2024年9月，习正在宇宙培育大会上夸大，器重应用新时期伟大改革凯旋案例，足够阐明血色资源育人成效，不停拓展实验育人和收集育人的空间和阵脚。党的十八大以后，以习为主旨的党主题高度器重血色资源欺骗和血色旅游进展管事，夸大概用好血色资源，传承好血色基因，把血色山河生生世世传下去。思政课是落实树德树人根蒂劳动的要害课程，拥有明确的政事性、表面性、思念性和时期性，承当着提拔时期新人的重担。要足够阐明思政课主阵脚和主渠道效用，将血色资源融入思政课培育教学全历程，讲好血色故事，传承血色基因，改进血色培育，让血色成为思政课树德树人的鲜亮底色，致力提拔更多让党安心、爱国贡献、承受民族回复重担的时期新人。

　　掌握血色资源代价意蕴。血色是中国、中华国民共和国最鲜亮的底色；血色符号明朗，凝集气力，砥砺奋进，引颈另日。血色资源是中国人正在革命、筑筑、改造历久实验中变成的珍奇产业，既包罗革命遗址、革命回想馆、革命文物等物质样式，也包罗党的心灵谱系、革命文明、血色基因等心灵样式。血色资源承载着党的斗争史乘与初心任务，记载着中国人的斗争影踪，熔铸着中国人坚强拼搏、不懈斗争的血色血脉，彰显着中国人的政事本色，拥有政事信奉引颈成效。血色资源以史乘为主线，以毕竟为基础，的确记载了党的百余年斗争经过，蕴藏着深入的思念内核，拥有叙事代价。血色资源是正在革命和筑筑历久实验中生长滋补的，是民族心灵与时期心灵相连结的产品，所转达出的实质兼具时期之理与人生之理，于是拥有说理代价。

　　激活血色资源心灵暗号。血色基因以特定的心灵暗号实行传承。正在历久革命实验中，一代代人坚强拼搏、不懈斗争，变成了五四心灵、井冈山心灵、长征心灵、延安心灵、红岩心灵、抗战心灵等伟大心灵，修建起了中国人的心灵谱系，蕴藏着血色基因。革命博物馆、革命回想馆、党史馆、义士陵寝、影像材料、文字材料是党和国度血色基因库。血色资源承载着一个个闪光的史乘追思，是重温党的光彩经过、传承血色基因的紧急载体。思政课要器重发掘并用好血色资源，还原血色基因的历来和史乘，讲清爽血色资源背后的革命心灵和血色故事，从史乘维度、表面维度和实验维度等解读血色基因，激活血色基因的心灵暗号，提拔青少年学生的政事认同、思念认同、表面认同、激情认同，阐明血色资源劝化人、培育人、指示人的效用。

　　专一用情讲好血色故事。幼故事蕴藏大事理。依托思政课教学编造，针对青少年的认知特色和担当本领，专一用情讲好血色故事，用思政课的表面凝炼血色故事之魂。讲好血色故事，不是轻易地把思政课上成“故事会”，而是切实掌握革命史乘的的确实质和革命先烈的感动事迹、高超情操，采取蕴涵明确心灵内在和代价导向的素材，用思政课的表面提炼出有代价导向、有激情、有温度的血色基因故事，通过故事中的史乘与实际、表面与实质、事理与家常，让青少年学生深入明了“中国为什么能，中国特性社会主义为什么好，归根究竟是马克思主义行，是中国化时期化的马克思主义行”。弄清爽个中的史乘逻辑、表面逻辑、实验逻辑，将表面寓于血色故事之中，用理叙述服青少年，用血色故事劝化青少年，指示青少年知史爱党、知史爱国，从血色故事中吸取斗争气力，天长地久听党话、跟党走，把爱国情、强国志、报国行自愿融入党和国民的工作之中，凝集起完毕中华民族伟大回复的磅礴心灵气力。

　　改进血色培育格式手腕。足够阐明血色资源育人成效，赓续血色血脉，传承血色基因，要善用“大思政课”，器重应用实验培育格式，将讲堂从校内向校表延长，把青少年带到革命原址，正在史乘产生地发展专题教学、观察教学、激情教学等多种形状，专家讲、现场听、个体悟，让青少年亲自感触史乘变乱的产生，加强对革命心灵的认同，把讲堂表面传授与现场体验等实验培育相连结，完毕思政幼讲堂与社会大讲堂相连结，阐明实验育人成效。血色经典记载着党的光泽史乘，承载着血色革命守旧，要机闭发展诵读血色经典原著、观望红等行径，指示青少年正在诵读血色经典中吸取文明营养和心灵气力，教育爱国情怀，点亮信奉之灯。正在全媒体时期，要设置起线上线下相连结的立体血色阵脚，看管旧门径和新媒体门径相连结，通过“微视频”“微影戏”“微课”等青少年喜闻笑见的形状，营造图像、文字、故事阐述者与听故事的人相调和的立体样式教学情境，巩固血色文明的发扬力、传扬力、影响力，擢升育人恶果，培育指示青少年大举表现血色守旧、传承血色基因，赓续血色血脉，确保血色山河永褂讪色。